教室窗台摆上种植箱，墙角围起小菜畦，生菜、香葱、蒜苗在孩子们的照料下悄然生长……在临淄区太公小学，立德树人从一方小小的菜园开始。全校70个班级，班班拥有“一平米菜园”。

　　各个班级的同学们发挥创造力，使得窗台、墙角、书架都成为了劳动场所，形成了各具特色的班级劳动角。这种创新的立体农场设计让劳动教育突破空间限制，而科学课对比水培土培的生长密码，数学课制作植株生长曲线图，语文课创作气味小诗，劳动课学习堆肥技术......跨学科融合更让劳动教育焕发勃勃生机。

　　“劳动教育要让学生创造价值、塑造人生。”校长刘中强表示，学校构建了家庭-校园-社区三维实践体系，让孩子们在更广阔的天地中全面发展。

　　在社区，小小图书管理员学习分类整理，公园环保小卫士参与绿化维护；在齐风集市，学生们制作售卖传统手工艺品；在职业体验日，他们化身消防员、医护人员，感受不同职业的艰辛与荣光。特别是定期开展的关爱自闭症儿童公益活动，让孩子们在服务特殊群体中培养同理心和社会责任感。从方寸菜园到社区集市再到爱心帮扶，形成了一个完整而有温度的育人闭环。

　　近年来，太公小学始终把立德树人根本任务贯穿教育教学全过程，立足临淄深厚的齐文化底蕴，以“尚贤教育”为核心，打造了“党建引领、文化浸润、实践育人”的特色路径，推动文明校园创建工作不断提质升级。学校先后荣获全国创新教育创新名校、全国青少年校园足球特色学校、淄博市中华优秀传统文化教育示范校等荣誉。

　　承齐风之厚，育时代之贤。学校利用道德与法治课、主题班队会、传统节日等，开展“清明祭英烈”“童心向党”“我和国旗合个影”等教育实践活动，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。开发《社会主义核心价值观》校本教材，将核心价值观教育融入日常教学。组织开展“新时代好少年”学习宣传活动和“阳光成长”心理健康教育活动，鼓励学生争做新时代好少年。

　　承贤者之道，传文化之脉。学校精心打造“四季四礼”特色育人体系，将齐文化“尊贤尚德”的优良传统融入其中。开笔礼上启心智，入队礼中立志向，拜师礼中尊师长，成长礼中话担当，学生在仪式感中懂得礼仪、学会感恩。学校还定期举办文化节、艺术节、科技节、运动会等活动，开展戏曲、书法等传统文化进校园活动，建设书香校园，组织“国学小名士”等系列活动，让优秀传统文化浸润学生成长之路。

　　践贤者之行，成贤者之德。学校积极拓展实践阵地，组织学生到齐文化博物院、北海银行旧址、国防教育基地等场所参观学习，激发学生爱祖国爱家乡的情怀。成立“新苗”师生志愿服务团队，组织师生在学校、社区、公共文化设施等开展各类学雷锋志愿服务活动，志愿服务人均24小时。学校联合社区举办“睦邻集市”公益义卖活动，义卖所得定向捐赠给自闭症儿童帮扶中心，让学生在实践中培养社会责任感。

　　齐风泱泱，贤德绵长。当太公小学的孩子们用沾满泥土的双手捧起收获，当义卖善款化作对扶危助困的温暖守护，文明便不再是抽象的概念，而是看得见、摸得着、有温度的生命自觉。（淄博市融媒体中心记者 王黎明）